Se o progenitor de uma criança com deficiência poker indicator idade escolar, sabe que o sistema está quebrado

Como pai de 🎉 um filho de 17 anos chamado Alex * que tem autismo, uma gama de deficiências de aprendizagem e um raro 🎉 síndrome genética, juntamente com altos níveis de agressão quando estiver frustrado ou perceber uma ameaça, eu tenho testemunhado a luta 🎉 constante dele na escola. A frustração surge da falta de recursos e atenção necessária para atender às suas necessidades únicas. 🎉

As escolas estão falhando poker indicator nosso filho*

Meu filho não consegue frequentar uma escola regular porque eles simplesmente não conseguem 🎉 fornecer o suporte e os recursos adequados parapoker indicatorcondição. Alex passa seus dias poker indicator casa enquanto esperamos por meses 🎉 para uma revisão depoker indicatorfinanciamento da NDIS, sem muitas opções além de esperar por ajuda para conseguir um emprego. 🎉

Ele pertence numa sala de aula, mas a escola simplesmente não tem os recursos ou a formação adequada para 🎉 atender às suas necessidades complexas. Deixá-lo poker indicator uma sala de aula regular com outros 24 alunos frequentemente o deixava abalado 🎉 e sem opção de oferecer aulas com um relacionamento professor-aluno reduzido devido à falta de financiamento.

Nós, pais e professores, estamos lutando contra um sistema que simplesmente não 🎉 fornece os recursos necessários para crianças que enfrentam desafios de aprendizagem. Não é justo para nossas crianças, nós precisamos fazer 🎉 mais para garantir que elas tenham as mesmas oportunidades para obter sucesso na vida.