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Resumo:
Werewolf pois não? 01h08min de 6 de junho de 2022 (UTC)
Werewolf pois não? 16h47min de 8 de junho de 2022 🫦 (UTC)
Sendo que o personagem da página ocupa cargo público de relevância no Rio de Janeiro, o de suprefeito da região 🫦 com maior número de habitante da cidade.
Até esta betesporte grupo telegram resposta, não percebi com clareza que se estava também efectivamente a 🫦 referir ao que é dito em A2; teria talvez ajudado se a resposta ao pedido de restauro se concentrasse exclusivamente 🫦 na tag A2.
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texto:
01/05/2024 04h30 Atualizado 01/05/2024
A mãe da vítima, a atriz Samara Felippo, quer a expulsão das agresssoras 🤶 — e uma delas vai mudar de colégio por decisão dos pais, consternados. A diretora da Escola Vera Cruz, Regina 🤶 Scarpa, é contra a medida e defende o diálogo entre as adolescentes envolvidas, que foram punidas com suspensão. A agressão 🤶 racista que sofreu a filha de Samara na escola deixou dúvidas sobre o que fazer quando a educação para prevenir 🤶 esse comportamento, como o colégio diz adotar, não é suficiente. O caderno da adolescente de 14 anos foi furtado, teve 🤶 páginas rasgadas, e nele foi deixada uma frase racista, contou a atriz à polícia, que investiga o caso.
Além do caso 🤶 de filha de Samara Felippo: Escolas de elite de SP tiveram episódios recentes de discriminação'Foi um susto': Pais de aluna 🤶 acusada de racismo contra filha de Samara Felippo retiram adolescente da escola
Samara depôs ontem na Delegacia de Crimes Raciais e 🤶 Delitos de Intolerância, e lembrou que não foi a primeira vez que a filha teria sofrido ataques:
— É recorrente desde 🤶 o ano passado, desde que um carregador some e a acusada é a minha filha. São pequenas camadas do racismo 🤶 por que crianças pretas passam todos os dias.
Para Regina, expulsar não é uma forma de eliminar o preconceito:
— Basta expulsar? 🤶 Cada caso de racismo expulsa e pronto, e a gente prova que a relação interracial é impossível?
A professora da FGV 🤶 Direito Rio e defensora pública Elisa Cruz e a especialista em betesporte grupo telegram educação do Projeto Seta (Sistema de Educação por 🤶 uma Transformação Ativista) Luciana Ribeiro concordam que é preciso diálogo para lidar com a situação. Mas punições mais graves, como 🤶 a expulsão, não podem ser descartadas.
É importante conversar, acolher e não minimizar
Como deve agir a escola?
A instituição de ensino deve 🤶 reconhecer para que os casos são “extremamente graves” e que a vítima do ataque, ao precisar conviver com o agressor, 🤶 pode desenvolver outros traumas e ter seu desempenho escolar comprometido. A escola precisa deixar claro para os alunos que o 🤶 racismo é um crime, passível de punição, ressalta Luciana Ribeiro. São necessárias ações para proteger e acolher o aluno alvo 🤶 de preconceito racial, defende Elisa Cruz.
A expulsão é o ato mais indicado ou há outras medidas que podem ser tomadas?
A 🤶 decisão de expulsar o autor do ataque pode ser tomada pela escola, se ficar entendido que houve uma violação do 🤶 código de ética da instituição e o desrespeito ao Estatuto da Criança e do Adolescente, que propõe a educação em 🤶 betesporte grupo telegram um ambiente livre de violência. Mas é preciso antes uma escuta de todas as partes envolvidas na situação. Mais 🤶 do que ficar condenando quem cometeu o ato ou duvidar do relato da vítima, Cruz aponta ser necessário o acolhimento 🤶 e escuta dos dois lados.
Como a instituição pode promover um ambiente antirracista?
O trabalho é contínuo e para toda a vida 🤶 escolar. O combate ao preconceito racial deve fazer parte do currículo, estar nos trabalhos em betesporte grupo telegram sala de aula e 🤶 no material didático. O colégio deve também abordar o racismo na comunidade escolar, junto à equipe profissional que atua na 🤶 instituição e ao corpo de alunos. Ribeiro destaca que casos de racismo acontecem diariamente nas escolas brasileiras e defende que 🤶 este combate deve fazer parte do currículo escolar, para que este espaço se torne acolhedor, inclusivo e democrático a todos. 🤶 Ela defende ações de letramento racial, mudanças na prática pedagógica e em betesporte grupo telegram outras abordagens junto aos alunos podem ajudar 🤶 a tornar a escola um local antirracista.
Como devem agir os responsáveis?
Um ato de racismo afeta não só a vida da 🤶 vítima e do agressor, mas as famílias de todos os envolvidos no episódio. Quando uma situação como esta ocorre, é 🤶 importante o envolvimento dos responsáveis legais para que o processo de educação antirracista não se encerre apenas dentro dos muros 🤶 da escola. Elisa Cruz destaca o papel da participação desta “comunidade escolar ampliada” na resolução das situações.
Como deve agir a 🤶 família do agressor?
Neste caso, uma ajuda mais técnica, com terapeutas e outros profissionais da saúde, pode dar o amparo necessário 🤶 para o processo de reflexão. Como crianças e adolescentes ainda estão em betesporte grupo telegram processo de desenvolvimento mental e social, as 🤶 intervenções precisam ser pensadas para causarem impactos que ajudem o jovem a se desenvolver positivamente.
Cruz defende uma “conversa franca de 🤶 acolhimento e compreensão” com a família do agressor. Ela aponta que, por meio de técnicas educacionais, é possível levar o 🤶 jovem a compreender os erros da conduta adotada.
Para Ribeiro, a família do agressor deve ouvir o que aconteceu “sem querer 🤶 minimizar o ato ou falar que o filho não é racista porque tem pessoas negras na família ou no grupo 🤶 de amigos”. Os responsáveis devem avaliar como a família se comporta em betesporte grupo telegram casa e na rua, de modo a 🤶 refletir criticamente sobre suas ações e atitudes, antes de presumir que o ocorrido foi uma “brincadeira”.
De que maneira famílias não-negras 🤶 podem ensinar práticas antirracistas?
Ao ficar claro para essas famílias que o racismo é um crime, e não apenas um aspecto 🤶 de uma briga de adolescentes, pode-se evitar que outros estudantes sofram atos que podem pesar em betesporte grupo telegrambetesporte grupo telegramformação psicológica. 🤶 Ribeiro aponta que famílias não-negras devem se informar para poderem reconhecer que o racismo é estrutural, e faz parte de 🤶 um sistema de poder que privilegia um grupo social em betesporte grupo telegram detrimento de outros. Além disso, a especialista recomenda que 🤶 os responsáveis busquem ler livros escritos por autores negros.
Como cuidar das vítimas?
O acolhimento é o principal caminho para auxiliar a 🤶 vítima de racismo. Para isso, é preciso haver estímulo a participação escolar da criança, sem que haja ridicularização do agressor. 🤶 Não se pode combater violência com violência, lembra Cruz.
Ribeiro aponta que não há outro caminho para o acolhimento destas crianças 🤶 que fuja da educação e do reconhecimento que vivemos em betesporte grupo telegram um país racista. É preciso haver um trabalho de 🤶 empoderamento e combate ao preconceito, sendo este um movimento coletivo, presente em betesporte grupo telegram locais nas escolas e dentro de casa.
Quais 🤶 os limites da exposição do caso e como estimular o aluno na volta às aulas?
Preservar a vítima é essencial. Em 🤶 muitos casos, o agressor recebe maior atenção e a criança que sofreu acaba sendo esquecida. Esta atitude é danosa para 🤶 a resolução do episódio e pode estimular outros casos.
A melhor maneira de realizar esse estímulo é mostrar a vítima que 🤶 a escola respondeu prontamente e de forma pedagógica em betesporte grupo telegram relação ao caso. Por isso, é tão importante que a 🤶 criança não seja novamente uma vítima, como ocorre quando o que ela passou é banalizado pelos adultos.
Uma maneira de incentivar 🤶 a participação da criança é ajudá-la a relembrar outros momentos escolares positivos. O objetivo é fazer que ela entenda que 🤶 betesporte grupo telegramparticipação no colégio não se resume ao episódio de violência racial sofrida.
Como a família da vítima pode buscar ajuda?
Elisa 🤶 Cruz afirma que os responsáveis pelo aluno vitimado devem avaliar fazer o registro de ocorrência, já que racismo é crime. 🤶 A defensora pública destaca que, desde o ano passado, qualquer pessoa pode denunciar esses casos à polícia e ao Ministério 🤶 Público. A família também pode buscar por medidas de responsabilidade civil contra o agressor e os pais dele.
Ribeiro defende que 🤶 os pais “estão no direito” de notificar a polícia se entenderem que o filho sofreu de uma ação racista.
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